Experiéncias pedagogicas

Collège Samatan (32) : projet « Go to the future » (Gaelic Occitan TOgether For language Users Through United Roots and Experiences).

Partenariats et public concerné Collège François de Belleforest, Samatan (Gers), Académie de Toulouse; Mission occitane du Conseil Départemental du Gers (Marie-Françoise Rivail), Association pour la Culture Populaire en Pays Gascon (Marc Castanet) Ce projet Erasmus+ a été mené aux côtés … Continuer la lecture

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« De Yaroslavl à Toulouse, entre modernité et traditions ». – Collège des Chalets – Toulouse – 2016-2017

Classes concernées Élèves d’occitan (18 élèves) et russophones (14 élèves). Origine du projet L’association régionale de Yaroslavl du renouveau de la culture et des traditions russes «Faubourg Pierre-et-Paul » organise chaque année début avril un festival pour jeune public intitulé … Continuer la lecture

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MAIADAS 2015-2016 : Du latin à l’occitan – projet écoles bilingues 47 (Ac. de Bordeaux)

Localisation du projet et public concerné Les élèves de cycle 3 des sites bilingues publics de Roquefort, Agen, Laroque Timbaut, Penne d’Agenais, Monsempron-Libos. Descriptif et objectifs pédagogiques Grâce à l’étude de l’Antiquité en Lot et Garonne autour de différents sites … Continuer la lecture

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MAIADAS 2016-2017 : L’escòla de la Republica, ou enraciner son identité pour mieux s’ouvrir au monde -Lot-et-Garonne (ac. de Bordeaux)

Public concerné Les classes de cycle 3 bilingues des écoles de Roquefort, Agen, Laroque Timbaut, Penne d’Agenais, Monsempron-Libos  ainsi qu’une classe de 6ème du collège de Monsempron-Libos. Académie de Bordeaux, département du Lot et Garonne (47). Descriptif Le parcours a … Continuer la lecture

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« La bèstia fabulosa » Imagination et réalisation plastique d’une planche en occitan. Maternelle bilingue – Montpellier

Localisation et date du projet École maternelle bilingue Francis Garnier, 2, Rue Général René 34000 MONTPELLIER. Année 2015/2016 Public concerné Moyenne Section (bilingues) et Grande Section (bilingues et monolingues) Descriptif Le projet de création plastique d’un animal avec François Bouët … Continuer la lecture

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« La recèpta fabulosa » Création et enregistrement d’une chanson en occitan. Ecole maternelle bilingue Montpellier

« Es la recèpta fabulosa I mesclam lo mond entier La recepta fabulosa Coisinada a Montpelhièr » Localisation et date du projet École maternelle bilingue Francis Garnier, 2, Rue Général René 34000 Montpellier.  Année 2014/2015 Public concerné Moyenne Section et … Continuer la lecture

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De Nice au Pays Basque : « Vitalité et professionnalisation d’une autre langue régionale : Le basque »

Public concerné Élèves de 1ère étudiant l’occitan en option facultative, Lycée Estienne d’Orves –  Nice (06) Bref descriptif Les Lycéens niçois se sont rendus au Pays Basque au moment semaine de la Korrika, la course pour la langue basque. Durant … Continuer la lecture

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Projet ERASMUS mobilité 1 – voyage en Italie – Collège Marcel Pierrel Marvéjols (48) Académie de Montpellier

Public concerné 28 élèves de 6ème – année 2017-2018 Descriptif Le collège Marcel Pierrel a été retenu par Erasmus pour un projet intitulé l’éducation au développement durable dans nos langues. Dans ce cadre là, les élèves travailleront durant deux années … Continuer la lecture

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Sur les pas de Joan Bodon, écrivain occitan- Un projet du département d’occitan de l’Université Paul-Valéry – Montpellier

Public concerné étudiants de licence échange et rencontre avec les stagiaires du centre de formation professionnelle occitane de Toulouse Photo : portrait de Joan Bodon Descriptif Sortie pédagogique (avril 2017) destinés aux étudiants du département d’occitan pour découvrir l’univers de … Continuer la lecture

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Projet artistique en maternelle bilingue – Toulouse – Partenariat Musée des Jacobins

Public concerné et partenariat École maternelle Polygone, Toulouse : grande section bilingue. Partenariat avec le musée des Jacobins, dans le cadre du programme Total Festum de la Région Occitanie. Image Wiki commons. Contenu L’ensemble du projet se déroule entre le … Continuer la lecture

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