Structures académiques
L’occitan e la vida publica
07-09-21- réponse FSU à l’analyse FELCO du rapport de l’inspection générale sur les options en lycées
Je vous remercie d’avoir adressé à la FSU et à ses syndicats votre analyse sur le rapport de l’inspection générale portant sur les options au lycée général et technologique. La FSU se retrouve dans la lecture de la FELCO, votre … Continuer la lecture
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30-08-21 – réponse SE-UNSA à l’analyse FELCO du rapport de l’inspection générale sur les options en lycées
Nous vous remercions pour cet envoi. Sans développer notre position sur les LVR au lycée, je voudrais juste vous signaler que les dernières modifications apportées au contrôle continu au Bac certes améliorent le coefficient des options mais maintiennent la prise … Continuer la lecture
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30-08-21- rapport inspection générale sur les enseignements optionnels : la FELCO s’adresse aux organisations syndicales
Chers collègues responsables d’organisations syndicales de l’enseignement public, vous n’ignorez pas à quel point les enseignements optionnels dans leur ensemble, les langues régionales en particulier, sont maltraités par la réforme des lycées. Un rapport de l’Inspection générale a été publié … Continuer la lecture
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10-08-21-Les questions écrites des députés sur les langues régionales
Voir le document intégral, questions et éventuelles réponses : 2108-10-QUESTIONS DEPUTATS-1 Dans le tableau ci-après, on trouvera le bilan de ces questions, les groupes d’appartenance des élus, leur région d’origine : 2108-10-tableu analitic QE Assemblée Nationale 15ème législature 49 – … Continuer la lecture
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30-07-21- Rapport Euzet-Kerlogot / Langues régionales : la FELCO s’adresse aux élus
Voir le courrier au format PDF : 2107-30-FELCO – DEPUTATS-senators – rapòrt Euzet-Kerlogot Objet : le rapport Euzet – Kerlogot sur les langues régionales Madame, Monsieur La FELCO a été reçue par Messieurs Euzet et Kerlogot dans le cadre de la … Continuer la lecture
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30-07-21 – Comprendre la loi Molac : une lecture de l’OPLO – Ofici public de la lenga occitana
Loi-Molac_Document-pedagogic-1 En ligne également à l’adresse https://www.ofici-occitan.eu/wp-content/uploads/2021/06/Loi-Molac_Document-pedagogic-1.pdf?idU=1&utm_source=newsletter_223&utm_medium=email&utm_campaign=letra-deu-congres-n-79
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28-07-21-la désignation de l’occitan – langue d’oc dans le rapport commandé à messieurs les Députés Euzet et Kerlogot
Courrier adressé par la FELCO, visualiser en format PDF : ‘oc – rapport Euzet – Kerlogot Messieurs, La FELCO, qui représente les associations d’enseignants d’occitan-langue d’oc des huit académies concernées, a analysé le rapport soumis au Premier Ministre par Messieurs … Continuer la lecture
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26-07-21 – Rapport Euzet-Kerlogot : la FELCO COMMUNIQUE
Nb. : on lira l’intégralité du rapport ainsi que notre analyse détaillée à l’adresse http://www.felco-creo.org/26-07-21-sur-le-rapport-kerlogot-euzet-227-la-position-du-conseil-dadministration-de-la-felco/ La FELCO a pris connaissance du rapport remis le 22 juillet au Premier Ministre et au ministre de l’Education nationale par deux députés de la … Continuer la lecture
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26-07-21- Sur le rapport Kerlogot Euzet 22/7. La position du Conseil d’administration de la FELCO
On pourra lire le rapport sur ce lien : 2207-21-Rapport_Euzet_Kerlogot_langues_ regionales (1) Cette position a été adoptée suite à l’analyse de Philippe Martel, ancien président de la FELCO 1- Le contexte : la commande du rapport par le 1er ministre On … Continuer la lecture
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05-07-2021 – réponse de la présidente de Région au courrier du CREO
La lettre du CREO (1er juillet 2011) 2107-01- le CREO Lengadòc écrit à Madame Delga, présidente de Région Le CREO Lengadòc, qui représente les enseignants d’occitan (écoles, collèges, lycées) de l’Education Nationale, où sont scolarisés la majorité des élèves étudiant … Continuer la lecture
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