Deputats e Senators

11-08-18- Les questions écrites de nos députés

Publié le 11 août 2018 par Marie-Jeanne Verny

Voir l’intégralité sur : 1808-11- Questions deputats lengas regionalas QE 49 – 11-07-17 – Arnaud Viala (LR- Aveyron) Enseignement des langues régionales  – Réponse – 10-04-18 QE 521 – 08-08-17 – Paul Molac (LREM – Morbihan) Création d’un CAPES de … Continuer la lecture →

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24-07-18- Question écrite Jacqueline Dubois députée Dordogne – situation en lycée

Publié le 8 août 2018 par Marie-Jeanne Verny

Mme Jacqueline Dubois appelle l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale sur la place accordée aux langues régionales dans le cadre de la réforme du lycée et du baccalauréat. Le Président de la République a récemment affirmé que « … Continuer la lecture →

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30-07-18- Situation de l’enseignement de l’oc – Postes aux concours : lettre au Ministre Joël Giraud (député 05)

Publié le 8 août 2018 par Marie-Jeanne Verny

1807-30- Lettre J. Giraud – 05- enseignement des langues régionales Joël GIRAUD , Député des Hautes-Alpes Rapporteur Général de la Commission des Finances Ministre de l’Education Nationale Président de la Commission Permanente 110 rue de Grenelle du Conseil National de … Continuer la lecture →

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23-07-18-Postes à l’agrégation : plusieurs députés écrivent au Ministre

Publié le 24 juillet 2018 par Marie-Jeanne Verny

1807-23-Courrier ragreg 2019 en cosignature Ce courrier, signé par mesdames et messieurs Cazeneuve (32), Chapelier (30), Dubost (34), Dumas (30), Folliot (81), Gayte (66), Hérin (11), Huppé (34), Mirallès (34), Nadot (31), Nogal (31), Perea (11), Tiegna (46), Verdier-Jouclas (81), … Continuer la lecture →

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12-07-18. Pas de session pour l’occitan à l’agrégation 2019 – La FELCO interpelle les députés

Publié le 12 juillet 2018 par Marie-Jeanne Verny

1807-08-FELCO – lettre aux députés 1807-12-FELCO -lettre députés postes aux concours Objet : pas d’occitan à la session2019 de l’agrégation de langues régionales Madame, Monsieur le député, Dans un courrier précédent, nous signalions, entre autres problèmes, le fait que le ministère … Continuer la lecture →

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08-07-18-Des mesures pour l’enseignement public de l’occitan – La FELCO s’adresse aux députés

Publié le 8 juillet 2018 par Marie-Jeanne Verny

1807-08-FELCO – lettre aux députés Yan Lespoux                                                              Montpellier le 08 juillet 2018 Maître de conférences en occitan Président de la FELCO Objet : place des langues régionales dans l’enseignement public. Madame la députée, Monsieur le député,   Au nom de la … Continuer la lecture →

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16-06-18- Que font nos élus ? Les questions écrites des députés

Publié le 16 juin 2018 par Marie-Jeanne Verny

Voici les questions écrites des députés à la date du 16-06-18, ainsi que plusieurs réponses du gouvernement. Lire le détail dans le PDF associé. 1806-16- Questions deputats lengas regionalas-1 QE 49 – 11-07-17 – Arnaud Viala (Aveyron) -Enseignement des langues … Continuer la lecture →

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15-06-18-réunion 20-06-18 FLAREP-groupe langues régionales Assemblée Nationale. Document FELCO

Publié le 15 juin 2018 par Marie-Jeanne Verny

Audience FLAREP – Assemblée Nationale 20 juin 2018  Situation de l’enseignement de l’occitan Voir le document préparatoire FELCO au format PDF : 1806-15-FELCO-AN-20-06-2018

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23-04-2018- Lettre aux élus sur la place des langues régionales dans la réforme du lycée.

Publié le 24 avril 2018 par Marie-Jeanne Verny

Yan Lespoux                        Montpellier le 23 avril 2018 Maître de conférences en occitan Président de la FELCO À Mesdames et messieurs les députés et sénateurs Objet : place des langues régionales dans les réformes du baccalauréat … Continuer la lecture →

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29-03-18-Une proposition de loi pour classer le provençal comme langue à part : la FELCO réagit

Publié le 11 avril 2018 par Marie-Jeanne Verny

Quelques députés viennent de déposer une proposition de loi visant à faire du provençal une langue régionale distincte de ce que les textes officiels de l’Education Nationale appellent « occitan langue d’oc », quitte à préciser quelles en sont les variantes régionales, … Continuer la lecture →

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