25 6 25 CR CAOC Tolosa CREO

Publié le 26 juin 2025 par Nicolau

Compte rendut del Conselh Academic per l’Ensenhament de l’Occitan (CAEOC)

del CREO de l’Academia de Tolosa


Amassada del dimècres 25 de junh de 2025

NOVÈL RECTOR DE L’ACADEMIA DE TOLOSA KARIM BENMILOUD

***

Lòc :Sala Olimpia de Gojas – Rectorat de Tolosa

Durada : de 9h a 12h

Jos la presidéncia del novèl Rector Karim Benmiloud arribat en març de 2025.

25 participants presents fisicament : Lo rector de Tolosa : Karim Benmiloud, Secretari General del Rectorat : Vincent Denis, IA Tornafuelha encargat de l’occitan : Jean-Marc Clerc, Tierrí Docina (IPR Òc), Farid Djamal (DASEN 32), E. Isopet (pdt CREO TLS), N. Rei Bèthvéder (sg CREO TLS), V. Ribièra (Emplegat Region OPM), Benjamin Assié (Elegit Region OPM), M. Rallu (Òc-Bi), 3 emplegats de l’OPLO, C Nolhan (SGEN), C Le Point (UNSA), Séguy IA 82, Castillon, Calandreta e d’autres qu’avèm pas indentificats.

Present en linha : Martínez, Félibrige, DASEN 12, G. Lagalaja (OPLO), N. Falxa (OPLO), MF Ribalh (CD32), P Vergonhan (CD31), C. Le Normand, MB Morhain (PEEP), , S Pugin, , Compairac (FSU), V Boubekeur, , M Duprat, Clajus, H Jourde, S Eskenazi, Giustinagni e d’autes pas indentificats.

Ambient : Cortés mas los problèmas (seccions bilinguas menaçadas per exemples) qu’amasson creèron tensions perque lo rectorat apòrta pas de responsas. Karim Benmiloud sembla trabalhaire, tecnic, de còps fred, interveng amb precisions. Evita lo conflicte dirècte e distribuís plan la paraula.

Los anoncis : Pas de seccions bilinguas FR/ÒC (SB) novèlas en 2025-26, de recuols sus las SB de Luishon, Pinsaguèl, Cadors e Assièr. K. Benmiloud sembla anonciar la SB a Pinsaguèl en 2026-27. Dubertura d’una seccion bilingua (SB) a Samatan en 2026-27.

1. Dubertura e introduccion

Lo Rector tolosan Karim Benmiloud dobriguèt la session en anonciant la signatura pròcha de la convencion Estat-Region, sus la quala trabalhan activament las parts implicadas par la debuta de l’annada 2026.

2. Situacion dins lo primièr gra

  • UNSA – Lepoint demandèt la creacion d’un segond pòste de Conselhièr Pedagogic Departamental (CPD) dins lo departament de la Nauta-Garona (31) per acompanhar lo desvolopament de l’occitan coma previst dins la Convencion. Parlèt puèi dels 6 dròlles que son estats exclusits de l’ofèrta de la SB a Sent Líser. S’es insistit sus la necessitat de dubrir una seccion bilingüa (SB) a Sent Guironç.

  • Calandretas: la Federacion faguèt saber que 1100 calandrons son escolarizats dins l’acadèmia, repartits en 18 escòlas e 1 collègi, amb una leugièra aumentacion d’efectius.

  • A Sarrancolin, lo desvelopament de la SB patina, çò qu’inquieta la FSU.

  • CREO TOLOSA, Manú Isopet :

    « Monsieur le Recteur.

    Permettez-nous de vous souhaiter la bienvenue dans l’académie de Toulouse. Nous vous remercions de l’attention que vous portez à cette instance consacrée à l’enseignement de l’occitan. C’est avec plaisir et conviction que nous prenons part à cette rencontre.

    Soyez certain de notre volonté de travailler en bonne intelligence avec vous et vos services. Notre association, qui regroupe depuis plus de 50 ans des enseignants d’occitan, de la maternelle à l’université, est totalement engagée en faveur du développement de l’enseignement de la langue régionale qui est un élément de notre patrimoine national comme le proclame la Constitution. Cet enseignement est une chance pour les élèves de notre académie, et nous souhaitons qu’il puisse être proposé à l’ensemble des élèves de notre académie?

    Vous nous réunissez pour évoquer l’enseignement de l’occitan. Nous pouvons faire un point rapide : notre académie a été pendant des années l’académie pilote dans le domaine. Paradoxalement, depuis la signature de la convention État-Région pour le développement de l’enseignement de l’occitan, la situation stagne, donnant un coup d’arrêt historique à la dynamique antérieure. Ainsi, l’enseignement optionnel qui touche une grande partie du territoire ne se retrouve qu’à l’état embryonnaire dans la plupart des établissements et nous sommes aujourd’hui très inquiets pour l’enseignement bilingue qui malgré les résultats positifs tant sur le plan linguistique que cognitif semble être menacé dans bien des sites.

    Nous savons que vous n’arrivez pas avec une baguette magique. Mais je crois encore aux contes de fée ! Les moyens humains sont faibles, certes, mais ils existent. De plus tous les textes (constitution, loi du 21 mai 2021, circulaire de décembre 2021, convention Etat-Région de 2017 dans l’attente de la suivante) devraient nous permettre d’avancer.

    Monsieur le recteur, nous vous savons sensible aux langues. Votre parcours professionnel en est le témoin. Nous savons aussi que vous êtes personnellement attaché au patrimoine linguistique du territoire français et à la richesse qu’il représente. C’est pourquoi nous sommes plein d’espoir en vous rencontrant aujourd’hui. Nous ne vous demanderons pas l’impossible, mais juste une position volontariste, un enthousiasme réaliste et ferme, pour entraîner tous les acteurs de l’enseignement dans un même élan pour sauver un pan du patrimoine européen et proposer à nos élèves de s’enrichir pour mieux comprendre leur pays et s’ouvrir au monde. »

3. Licèu, formacion e recrutamentMesdames et Messieurs les membres du CAEOC,

  • Constada generala d’una baissa dels efectius dins lo segond gra. Lo rectorat reconeis que cal far un esfòrç sus lo licèu.

  • Lo Sgen-CFDT exprimiguèt son inquietud davant la refòrma del CAPES (possibilitat d’un passatge a Bac+3) e lo manque d’informacions sul novèl programa.

  • Vincent Denis, secretari general (SG) portèt l’atencion sus lo pauc nombre de candidats al CRPE en occitan (1 admés) e sul fèble nombre al CAPES, amb una remarca : “Es devut al punt feble que representa lo licèu”.

  • Lo dispositiu ENSENHAR foguèt presentat per Tederic Docina IPR Occitan :

    • 6 ensenhaires son implicats

    • Totes ensenhan efectivament en occitan

    • Lo cost total del dispositiu s’estima a 500 000 €

    • Rallu saludèt la qualitat del projècte, mas se botèt en colèra sus la non dubertura de Cadors,

      mas Leclerc IA 31 encargat de l’occitan estimèt qu’un pòste suplementari seriá necessari per ne garantir lo foncionament perque los ensenhaires vòlon pas cambiar.

    • CREO TOLOSA, N. Rei Bèthvéder (NRB) reclamèt una melhora de la gestion del personal, tornant a la dinamica dels ans 2000, amb mejans suplementaris. Se tornèt insistir sus la dubertura de seccions bilingüas/

A la dintrada l’occitan serà prepausat dins la licéncia professionala dins l’ensemble dels departaments e pas solament a Montalban e Tarbas (gràcia a de jos servicis d’ensenhaires del segondari).

4. Situacions localas e prioritats

  • Sent Lis: Canta Gafet agradèt al Rector. Lo CREO l’invitèt, per la votz de NRB, a venir sus plaça, çò que acceptèt en foncion d’un programa clar.

  • Annada blanca sus lo finançament per la Region, remarcada per Assier.

  • Discussions sus las situacions a:

    • Sent Guironç, Sent Líser, Pinsaguèl: lo Rector exprimiguèt la volontat de desblocar la situacion a Pinsaguèl.

    • Luishon: recuol de la SB per causa de la feblesa dels efectius, mas pas dins la SB pròpiament dicha. Rallu exprimiguèt son malcontentament. Nicolau evòca la possibilitat de cooperacion transfrontalièra amb la Val d’Aran.

  • Departament 32: problemas de remplaçament dins las SB de collègi e demanda d’obèrtura de l’occitan en licèu a Aush. F. Djamal, DASEN 32 assolidèt que la situacion èra anticipada e que la SB de Samatan dobrirà en 2026. Foguèt evocat pel CREO l’inquietud per remplaçar una collèga sus una SB al collègi Loïsa Miquèl de L’Isla de Baish. T. Docina e V. Denis respondèron que i trabalhan.

  • Departament 46 – Assier: Rallu es en colèra contra lo recul de l’ofèrta (4h/semana contra 12h actualament). Una demanda d’immersion foguèt formulada.

  • Docina confirmèt que malgrat la deprèsa demografica, la santat de la SB a Assier e Luishon demòra bona.

  • Isopet: 48 escolans en SB, 35 en monolingüe. Se constata una sacrifici de l’occitan a Assièr

  • Rivail demandèt la dubertura d’una ofèrta en occitan au licèu d’Aush.

5. Reculs demografics e volontat institucionala

  • Al dpt 65 – Sarrancolin, se constata tanben una baissa de la demografia.

  • LAGALAYE (director OPLO): insistiguèt sus lo dever legal d’ofrir l’occitan a 100% dels escolans, qu’es pas respectat dins los faits (13% solament concernits).

  • Evocacion d’una possibilitat de CAPES occitan-matematicas, per diversificar lo recrutament.

6. Problèmas amb lo DNB Istòria Geografia EMC en occitan

  • D’unes participants senhalèron que los sujèctes del DNB en occitan èran pas arribats dins los establiments.

  • L’IPR T. Docina assegurèt que:

    • Los subjèctes (oficial e de remplaçament) son plan estats revirats.

    • Verifica ara que ajan ben estat mandats als establiments.

  • Fin del CAEOC – 12h00.

  • CR de Nicolau Rei Bèthvéder (SG), corrigit per Manú Isopet (Pdt)
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