Suite à l’interpellation du CREO Tolosa auprès de la DASEN du Lot afin de réexaminer la fermeture d’un poste à l’école de Gramat (https://www.felco-creo.org/08-04-2026-suppression-dun-poste-a-lecole-de-gramat-le-creo-tolosa-interpelle-la-dasen-du-lot/), vous trouverez ci-dessous la réponse de la DASEN 46 ci-dessous :
Objet : réponse à votre sollicitation
Madame, Monsieur,
J’ai pris connaissance avec attention de votre courrier relatif à la situation de l’école maternelle Clément Brouqui de Gramat.
Je souhaite, en premier lieu, rappeler avec la plus grande clarté que la mesure envisagée dans le cadre de la carte scolaire 2026 ne concerne en aucun cas l’enseignement de l’occitan. Elle porte exclusivement sur un poste relevant du cursus ordinaire. Le dispositif bilingue est pleinement maintenu, tant dans son existence que dans sa qualité, conformément à l’engagement constant de l’institution en faveur des langues régionales.
Il convient à cet égard de préciser la réalité de l’organisation de l’école. Celle-ci fonctionne aujourd’hui avec un poste dédié à l’occitan pour quatre postes en cursus ordinaire. L’organisation pédagogique retenue repose sur un fonctionnement en classes et non en sections, choix que vous avez vous-mêmes explicitement soutenu et revendiqué. C’est bien ce modèle qui est actuellement en œuvre à Gramat, et qui continuera de structurer le fonctionnement de l’école selon le choix de l’équipe pédagogique.
Dans ce cadre, l’analyse selon laquelle la suppression d’un poste « unilingue affecterait mécaniquementl’enseignement de l’occitan ne correspond pas à la réalité du fonctionnement pédagogique local. L’organisation en classes permet précisément de garantir la continuité du parcours bilingue au sein d’un groupe identifié, indépendamment des ajustements portant sur les moyens du cursus ordinaire.
Par ailleurs, les évolutions démographiques doivent être pleinement prises en compte. Les effectifs prévisionnels pour la rentrée 2026 s’établissent à 66 élèves pour l’ensemble de l’école, dont environ 20 élèves dans le groupe occitan. Cette configuration conduira à des effectifs en cursus ordinaire autour de 12 élèves par classe, ce qui constitue un niveau particulièrement favorable, très en deçà des moyennes observées.
Ces conditions offrent au contraire des marges d’organisation pédagogique renforcées. Elles permettront d’envisager des modalités encore plus équilibrées et potentiellement plus paritaires, de nature à conforter et développer l’exposition à la langue occitane. Cet objectif de rayonnement et de consolidation de l’enseignement de l’occitan est pleinement partagé.
Enfin, je souhaite souligner que la vigilance portée à la qualité de l’offre bilingue demeure entière. Les conditions sont réunies pour garantir la continuité, la stabilité des équipes et la qualité des apprentissages, y compris dans le cadre du dispositif bilingue, dont l’organisation pédagogique a vocation à être
maintenue.
Dans ce contexte, il apparaît essentiel que les informations diffusées auprès des familles reflètent fidèlement la nature des décisions prises, afin d’éviter toute inquiétude reposant sur des interprétations inexactes.
Je reste naturellement à votre disposition pour tout échange complémentaire sur ce sujet.
Je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de ma considération distinguée.
La directrice des services de
l’Education nationale du Lot
Sophie Sarraute
