Actualitats CREO Lengadòc

01-12-22 – lo CREO ajuda sos aderents : projèctes pedagogics, formacion personala

Publié le 1 décembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Coma en 2020-2021, l’AG del CREO a confirmat los dos tipes d’ajuda que se podiá portar a sos aderents ajuda a la formacion contunhada : lo CREO pòt prene en carga una part de vòstres fraisses d’inscripcion a las escòlas … Continuer la lecture →

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23-11-22 – Conseil académique des langues régionales – Compte rendu CREO

Publié le 25 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Ce bref compte rendu sera complété par – le diaporama  221-23-CALR Montpellier-23nov22 – la déclaration du SE-UNSA : ‘Académie – CALR du 23.11.2022 – Document SE-UNSA la déclaration de la FSU : 2211-23-Déclaration de la FSU au CALR du 23 … Continuer la lecture →

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15-11-22 – groupe de travail occitan Hérault

Publié le 17 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Compte rendu réalisé par MJ Verny, représentante CREO, avec l’aide des note de la FSU notamment pour les effectifs. Présents Administration David Raymond (DASEN Adjoint), Christophe Causse (chargé de mission IPR en Occitan), Céline Serva (conseillère pédagogique Occitan), IEN Béziers … Continuer la lecture →

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15-11-22 – le SNES/FSU académie de Montpellier répond à la FELCO

Publié le 15 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

NB. Pour consulter la lettre adressée aux syndicats : http://www.felco-creo.org/12-11-22-la-felco-interroge-les-syndicats-sur-leurs-engagements-en-matiere-de-langues-regionales/ Le SNES-FSU est présent à chaque réunion de la Commission académique des langues régionales et a œuvré continuellement pour obtenir, sur notre académie de Montpellier la tenue de deux réunions … Continuer la lecture →

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10-11-22 – Groupe de travail occitan Lozère – notes CREO et compte rendu FSU

Publié le 11 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Les remerciements du CREO à la FSU de ce compte-rendu : 2211-11-FSU-Lozère GTD Occitan 10 novembre 2022, reproduit ci-dessous et en ligne sur le site Groupe de travail départemental Occitan du 10 novembre 2022 – fsu48. Au nom du CREO, … Continuer la lecture →

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09-11-22- Groupe de travail occitan du Gard

Publié le 11 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

J’ai représenté le CREO Lengadòc par visio-conférence Présents (sous réserve d’oublis de ma part, la visio ne facilitant pas les choses): Représentants des Calandretas (Corine Lhéritier, directrice de la Calandreta de Nîmes et Patrice Rampon, de la fédération Languedoc, également … Continuer la lecture →

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07-11-22 – groupe de travail occitan de l’Aude – compte rendu FSU 11 – compléments CREO Lengadòc

Publié le 8 novembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Un compte-rendu détaillé, rédigé par Patrick Borde, tout à fait fidèle à ce que j’ai pu noter comme représentante du CREO, est en ligne à l’adresse : Groupe de travail Occitan du lundi 7 novembre 2022 : notre compte rendu … Continuer la lecture →

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15-09-22 – Ensenhad’òc 77 – Bulletin de rentrée du CREO Lengadòc

Publié le 15 septembre 2022 par Marie-Jeanne Verny

Après la version occitane, voici la version française. Merci à tous ceux qui ont participé à ce travail collectif : 2209-18-Ensenhadoc VF. La version occitane se trouve à l’adresse http://www.felco-creo.org/18-08-22-ensenhadoc-77-butletin-de-dintrada-del-creo/.

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25-08-22 – Ensenhad’òc 77 – butletin de dintrada del CREO Lengadòc

Publié le 18 août 2022 par Marie-Jeanne Verny

Lo vaquí, en PDF : 2208-25-Ensenhadoc 77 – 2022. Mercé a totes los qu’an contribuit a aqueste butletin : Clementina Mayzoué, per la mesa en pagina Lucie Tressoldi, per la maqueta de la primièra de cobèrta Fabienne Albert, Catarina Bataller, Gabrielle … Continuer la lecture →

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21-05-22- Occitan e catalan : la Region Occitanie-Pyrénées- Méditerranée consulta

Publié le 22 mai 2022 par Marie-Jeanne Verny

https://jeparticipe.laregioncitoyenne.fr/project/plan-cultura-viva/step/une-demarche-participative Aquí lo messatge mandat per Benjamin Assié : Dins lo quadre de sas concertacions ciutadanas en linha (« La Région citoyenne »), avèm obtengut que la question de las lengas occitana e catalana sián en valor amb l’argument qu’utilizan totes : … Continuer la lecture →

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