Structures académiques
COLLOQUE FLAREP 2023
La FELCO e lo Ministèri
01-02-26 – la FELCO demande audience au Ministère
à Monsieur le Ministre de l’Éducation nationale Madame la Directrice générale des enseignements scolaires Objet : demande d’audience Monsieur le Ministre, Madame la Directrice générale des enseignements scolaires Au nom de notre association professionnelle d’enseignants d’occitan – langue d’oc dans l’enseignement … Continuer la lecture
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demande d’audience de la FLAREP / MEN – La FELCO sollicite les élus
Le contexte : une délégation de la FLAREP – Fédération pour les langues régionales dans l’enseignement public – devait être reçue au Ministère le 21 janvier 2026. L’audience a été reportée 48 h avant. La FELCO sollicite les élu.es pour … Continuer la lecture
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18-01-26 – Réforme de la formation des maîtres et enseignement de l’occitan et en occitan : les demandes de la FELCO
Ces demandes émanent d’échanges entre des collègues enseignants en INSPE ou à l’Université des académies d’Aix, Bordeaux, Montpellier, Toulouse, le président de la FELCO et les responsables des CREOs Aquitaine, Lengadòc et Toulouse suite à une réunion de travail qui … Continuer la lecture
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17-12-25 – Postes au CAPES 2026 – La FELCO s’adresse au Ministère pour une augmentation de leur nombre
Monsieur le Ministre, notre fédération d’enseignants d’occitan de l’Éducation nationale vient de prendre connaissance des chiffres annoncés pour la session 2026 du CAPES d’occitan-langue d’oc sur le site https://www.devenirenseignant.gouv.fr/repartition-indicative-des-postes-offerts-aux-concours-de-recrutement-d-enseignants-de-la-session-1555 dont nous extrayons le tableau ci-dessous : Concours externes bac + 5 … Continuer la lecture
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13-10-25 – Agrégation langues de France – occitan-langue d’oc – Madame Marie Pochon, députée de la Drôme, interpelle les ministres de l’éducation nationale et de la culture
Bonjour, Je vous remercie pour votre interpellation à ce sujet [agrégation de langues régionales option occitan-langue d’oc]. Je vous prie de trouver en pièce-jointe deux courriers de Marie Pochon adressés au Ministre de l’Éducation nationale20250929 Courrier Ministre – Langues régionales -pochon … Continuer la lecture
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26-09-25 – Agrégation « langues de France » 2026 : Ouverture de la session « occitan-langue d’oc »
Alors que le Rectorat de Corse publiait un communiqué de presse annonçant l’ouverture du concours pour le corse, hier en fin de journée, rien ne figurait encore sur le site « devenir enseignant », ce qui a amené la FELCO à écrire … Continuer la lecture
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16-09-25 – session 2026 agrégation langues de France non signalée sur le site dédié. La FELCO écrit au Ministère
Note FELCO : sur le site Devenir enseignant, le concours de l’agrégation des langues de France n’est à ce jour pas mentionné. Simple retard, osons-nous espérer, tant ce concours, créé en 2017, répond à une forte attente dans les territoires … Continuer la lecture
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08-09-25 – des dégradations sur la place des langues régionales au DNB 2026 ? la FELCO alerte l’Inspection générale
Lors de l’audience que vous avez eu l’amabilité de nous accorder en juillet dernier, nous avons convenu de rester en contact pour les problèmes qui pourraient se poser concernant l’enseignement public de l’occitan. Nous vous renouvelons notre gratitude pour votre … Continuer la lecture
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8-07-25 – Audience FELCO – Inspectrice Générale en charge des Langues Vivantes – Langues et Cultures Régionales, Michèle Andreani
La délégation de la FELCO était composée de Laure Bonnet, du CREO Auvernhe – association académique pour l’Académie de Clermont –, trésorière adjointe de la FELCO Olivier Pasquetti, de l’APLR– association académique pour l’Académie de Nice –, président de la … Continuer la lecture
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29-05-25- Programmes occitan-langue d’oc – la FELCO s’adresse à la DGESCO
La FELCO a reçu courant mai le courrier suivant, nous appelant à participer à la consultation nationale : « Le CSP a rendu public un projet de programme détaillé par niveau pour 10 langues vivantes régionales : basque, breton, catalan, corse, … Continuer la lecture
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