Échanges culturels et linguistiques – Lavaur — Lycée Las Cases — Institut Baix-Penedés — El Vendrell

Historique

L’échange plusieurs fois réalisé est porté par deux enseignants référents :
Jaume FIGUERAS, professeur de catalan et spécialiste de la littérature occitane, traducteur de Max Roqueta et Joan THOMAS, professeur d’occitan, catalanophone, pionnier de l’expérience au printemps 2000.

Objectifs

  • Permettre à des jeunes pratiquant l’occitan de réaliser une ouverture à la romanité grâce à l’occitan : intercompréhension catalan / occitan.
  • Proximité linguistique et culturelle.
  • Ouverture sur l’Europe au travers d’un échange avec la Catalogne.
  • Création de contacts permettant des échanges « économiques » ou de pratiques telles que des stages en entreprise, création d’un carnet d’adresses professionnelles, etc…
  • Découverte d’un autre mode de vie et de pensée, d’une réalité sociolinguistique différente.

Points forts

  • Découverte du monde des entreprises de la région d’El Vendrell, rencontres avec des responsables
  • Rencontre avec des responsables des institutions catalanes (Visite de la Generalitat, Parlement rencontre avec un député)
  • Compte rendus avec la presse catalane (certainement avec TV3)

Moyens mis en œuvre – Objectifs linguistique, culturel et pédagogique

  • Engagement des enseignants porteurs du projet.
  • Engagement des élèves :

–  établissement d’une correspondance suivie.
–  obligation de résultats = progression en langue, meilleure connaissance des situations diglossiques, des politiques linguistiques, etc.

Réalisations

  • Travail sur un thème (exemple, la presse catalane dans la province de Tarragona
  • Réalisations d’émissions de radio et télévision en occitan.
  • Rencontres avec des journalistes.
  • Émission de radio réalisée par les Catalans à R d’Autan.

L’échange est fondé sur une relation occitano-catalane stricto sensu. Il est hors de question d’utiliser une autre langue dans les échanges, tant dans les relations entre jeunes qu’entre les institutions. Durant la semaine d’échanges, tant l’Institut Baix Penedés que le lycée Las Cases permettent la participation de leurs élèves aux activités des autres ; c’est à dire qu’ils mettent en place un temps banalisé de X 1/2 journées permettant une mutualisation des visites.

Professeur responsable : Joan Thomas.

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