4-06-21- Sociodidactique des langues minoritaires, Projet transfrontalier EUSKOCC

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  •  L’Inspe de l’académie de Bordeaux,  et Euskampus vous invitent à une journée d’études plurilingue le 4 Juin de 9H30 à 16H30:
    Sociodidactique des langues minoritaires, Projet transfrontalier EUSKOCC –
    Journée d’étude plurilingue
    Vendredi 4 Juin 2021, 9H30 – 16H30 / INSPÉ de l’Académie de Bordeaux, site de Mérignac, amphithéâtre Louise Michel, ou en ligne :
    https://u-bordeaux-fr.zoom.us/j/88664664894?pwd=d2RzUUVlVG1KcjlqSHIrbjZybWJKZz09
    ID de réunion : 886 6466 4894 Code secret : 814956
  • 9H30 – 10h45 : Accueil
  • 9H40: Alain VIAUT, DR émérite CNRS (UMR 5478 IKER): Repérage et lecture des motivations à l’égard de l’enseignement de l’occitan dans les enquêtes sociolinguistiques récentes. Reperatge  e lectura e motivacions de cap a l’ensenhament de l’occitan dens las enquistas sociolinguisticas recentas.
  • 10H00 : Argia OLCOMENDY, PRCE Université Bordeaux Montaigne (UMR 5478 IKER) : Matériel pédagogique en langue basque : quel modèle linguistique ? Euskarazko ikasmateriala : zein hizkuntza eredu ?
  • 10H20 : Elizabeth PEREZ IZAGUIRRE : enseignante chercheure Faculté de l’Éducation, Philosophie et Anthropologie UPV/EHU: L’impact des émotions sur l’apprentissage des langues minoritaires. El efecto de las emociones en el aprendizaje de las lenguas minoritarias.
  • 10H45 – 11H00 : Pause
  • 11H00 : José Francisco AMIAMA, enseignant chercheur Faculté d’Éducation UPV/EHU : Les outils participatifs dans la recherche : une opportunité pour améliorer les pratiques des langues minoritaires. Tresna parte hartzaileak ikerketan : hizkuntza gutxituen praktiken hobetzeko aukera.
  • 11H20 : Marie-Anne CHATEAUREYNAUD, MCF hdr, INSPÉ, Université de Bordeaux (Lab. E3D EA 7441) : Plurilinguisme et enseignement des langues minoritaires. Plurilingüisme e ensenhament de las lengas minoritàrias.
  • 11H40 : Karin VAN DER WORP, enseignante chercheure UPV/EHU, Faculté de l’Éducation, Philosophie et Anthropologie : Les enseignants de basque et d’occitan et le plurilinguisme. Euskerako eta okzitanierako irakasleak eta eleaniztasuna.
  • 12H00-12H30 : Discussion
  • 13h30 : Nicolas SORBA, MCF Università di Corsica Pascuale Paoli (UMR 6240 LISA), Directeur du Centre culturel universitaire : Normes et langues polynomiques en contexte scolaire (Corse). Normi è lingui pulinomichi in cuntestu sculari (Corsica)
  • 14h15: Iris CAMPOS BANDRES, enseignante chercheuse Université de Saragosse: L’enseignement de l’aragonais en contexte scolaire: approche des motivations et des attitudes des élèves de primaire. La enseñanza escolar del aragonés: aproximación a las motivaciones y actitudes del alumnado de Educación Primaria (Aragón)
  • 15h00 – 15h15 : Pause
  • 15h15: David LASAGABASTER, Professeur UPV/EHU: Trilinguisme dans l’enseignement et attitudes envers la langue minoritaire. Trilingüismo en la educación y actitud hacia la lengua minoritaria (País Vasco).
  • 16h00 : Discussion et clôture

    Contact : M.A. Châteaureynaud marie-anne.chateaureynaud@u-bordeaux.fr
    et            A. Olçomendy argia.olcomendy@u-bordeaux-montaigne.fr

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