Voir la lettre au format PDF : 2026-02- Letra deputat Taupiac
Monsieur le Député,
À la suite de notre rencontre lors de la cérémonie des vœux à Ordan-Larroque, nous souhaitons attirer votre attention sur une évolution préoccupante concernant l’enseignement de la langue et de la culture occitanes dans le cadre de la réforme du Diplôme national du brevet (DNB) applicable en 2026.
La nouvelle organisation du DNB entraîne une diminution significative de la valorisation des enseignements facultatifs de complément, parmi lesquels figurent les langues régionales, mais également les langues anciennes, les sections européennes ou encore le chant choral.
Jusqu’à présent, ces enseignements permettaient aux élèves de bénéficier de 20 points supplémentaires clairement identifiés et comptabilisés dans le total final. Désormais, seuls les points au-delà de la moyenne sont intégrés au contrôle continu, dont le poids relatif réduit mécaniquement l’impact réel de cet engagement dans le parcours scolaire des élèves.
Concrètement, cette évolution :
- amoindrit fortement la bonification liée aux enseignements optionnels ;
- supprime la mention explicite des langues régionales dans l’évaluation du socle commun de compétences ;
- laisse planer une incertitude sur la possibilité et la valorisation d’une présentation partielle de l’oral du DNB en langue régionale.
Après la dévalorisation déjà intervenue lors de la réforme du lycée et du baccalauréat, cette nouvelle modification constitue une étape supplémentaire dans l’affaiblissement progressif de la reconnaissance institutionnelle des langues régionales dans la scolarité.
Cette situation est vécue comme une profonde injustice par les enseignants, les élèves et leurs familles. Elle fragilise des dispositifs qui participent pourtant pleinement à la réussite scolaire, à l’ouverture culturelle et à l’ancrage territorial.
Notre fédération, la FELCO, a alerté à plusieurs reprises le ministère de l’Éducation nationale, sans réponse à ce jour.
Aussi, nous sollicitons votre intervention auprès du ministre de l’Éducation nationale afin :
- de réexaminer la place et la valorisation des langues régionales dans le DNB ;
- de garantir une reconnaissance équitable des enseignements facultatifs ;
- et, le cas échéant, d’interroger le gouvernement par une question écrite ou orale à l’Assemblée nationale sur les conséquences de cette réforme.
Vous trouverez en annexe un tableau comparatif détaillant les évolutions constatées.
Nous restons naturellement à votre disposition pour vous rencontrer et vous exposer plus précisément les impacts de cette réforme sur nos établissements et nos territoires.
Nous vous prions d’agréer, Monsieur le Député, l’expression de notre considération respectueuse.
Pour le CREO de l’académie de Toulouse Pour le CREO du Gers,
Muriel BATBIE-CASTELL, présidente Marielle MIRANDE-DUPIN, présidente
