La FELCO a été tenue informée des résultats de l’entrevue du mercredi 20 mai entre le Ministre de l’Éducation nationale et une délégation de députés membres du groupe d’études sur les langues régionales. La FELCO considère que cette intervention d’élus auprès du ministère va dans le bon sens, celui d’une prise en compte des besoins de l’enseignement des langues de France meilleure qu’au cours des années précédentes. Il semble acquis que des mesures devraient être prises prochainement, même si pour l’instant les informations dont on dispose ne fournissent guère de détails concrets. Il est question d’autoriser l’emploi des langues régionales pour les épreuves de spécialité du baccalauréat autres que la spécialité Langues régionales. On parle aussi d’un statut particulier pour les écoles associatives dispensant un enseignement immersif.
Tout ceci est certes positif. Ceci dit, la FELCO a depuis plusieurs décennies maintenant l’habitude des promesses qui ne sont pas suivies d’effet, et c’est donc avec une certaine prudence qu’elle attend de voir quel sera le contenu exact des textes annoncés. Et elle sera particulièrement vigilante en ce qui concerne la place faite aux langues régionales dans l’enseignement public. Pour l’occitan, ses revendications sont connues :
- réduction des inégalités flagrantes entre les diverses académies d’un espace linguistique recouvrant quatre régions et une trentaine de départements.
- attribution de moyens ministériels spécifiques permettant le développement de l’enseignement de l’occitan partout sur cet espace, et la concrétisation, enfin, de ce qu’annonce l’article 7 de la loi de 2021[1][1] en matière d’offre de cet enseignement.
- une politique dynamique de recrutements d’enseignants, dans le primaire comme dans le secondaire, ce qui implique le développement de formations dans les universités et les INSPE.
[1] Article 7 : La section 4 du chapitre II du titre Ier du livre III du code de l’éducation est complétée par un article L. 312-11-2 ainsi rédigé : « Art. L. 312-11-2.-Sans préjudice de l’article L. 312-11-1, dans le cadre de conventions entre l’Etat et les régions, la collectivité de Corse, la Collectivité européenne d’Alsace ou les collectivités territoriales régies par l’article 73 de la Constitution, la langue régionale est une matière enseignée dans le cadre de l’horaire normal des écoles maternelles et élémentaires, des collèges et des lycées sur tout ou partie des territoires concernés, dans le but de proposer l’enseignement de la langue régionale à tous les élèves. »
